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课堂合作学习中存在的问题与对策

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摘要 2011年版《语文课程标准》明确提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”合作学习作为一种有效的学习方式，它主要是以分组学习为基本形式，以团体成绩为基本评价依据的一种学习形式。

DOI 7j6ewrw740/1540590

作者王开玲

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2015年9期

关键词合作学习课堂学习方式课程标准语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学语文教学：园地

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