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一道试题的多视角探究

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摘要在解题教学时，教师要精选习题，精心设计，广泛探索解题方法，要优化解题过程，更要注重引导学生对方法做总结提升。

DOI ojz76vre45/1541922

作者苗庆硕

机构地区不详

出处《中学数学教学参考》 2015年9期

关键词多视角试题解题方法解题过程学时

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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