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《读写算:小学中年级》
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2015年6期
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“鸡兔同笼”的解法
“鸡兔同笼”的解法
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摘要
"鸡兔同笼"是我国古代著名的趣题之一。解决"鸡兔同笼"问题,通常采用列表法和假设法。采用假设法,可以假设都是鸡,那么兔的只数=(脚的总数-鸡兔总数×每只鸡的脚数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数),鸡的只数=鸡兔总数-兔的只数;也可以假设都是兔,则鸡的只数=(鸡兔总数×每只兔的脚数-脚的总数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)。
DOI
wjvxoq3q47/1542926
作者
杨洋
机构地区
不详
出处
《读写算:小学中年级》
2015年6期
关键词
鸡兔同笼
列表法
三轮摩托车
数学竞赛
像人
四轮
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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张荣生.
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来源期刊
读写算:小学中年级
2015年6期
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