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德国双元制职业教育模式对我国高职人才培养的启示
德国双元制职业教育模式对我国高职人才培养的启示
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摘要
为了更好地促进我国高等职业教育的发展,文章阐述了德国联邦法律法规的发展历程、职业教育法、决策体系和制度特征,知晓了体制机制完善与发展是德国双元制职业教育得以发展的根本原因,分析了我国高职人才培养法规制度的现状及其不足,通过借鉴德国双元制发展的成功经验,从四个方面提出了构建我国高职人才培养法规制度体系的建议。
DOI
g4qngemr48/1543072
作者
张学军;张丽颖
机构地区
不详
出处
《学校党建与思想教育:下》
2015年9期
关键词
双元制
高职教育
法规制度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学校党建与思想教育:下
2015年9期
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