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德国“双元制”人才培养模式对中国职业教育转型启示

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摘要＂双元制＂人才培养模式促成了德国制造业走向巅峰的神话,其发展成就对中国职业教育转型发展具有重要参考价值.当前,中国职业教育人才培养面临诸多困境,希望能够通过分析德国双元制人才培养模式来引发中国职业教育人才培养的思考,探寻中国职业教育向纵深转型发展的有效途径.

DOI pj09q87wjy/1628551

作者曾学清

机构地区不详

出处《石家庄学院学报》 2016年3期

关键词 “双元制”人才培养模式职业教育转型启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

石家庄学院学报

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