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硕士研究生对课程教学评价的实证研究——基于A大学的个案调查与分析

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摘要随着研究生教育规模的扩大，课程教学的质量对保障硕士研究生培养质量的作用也日益明显。以A大学这所研究型大学中处于课程学习阶段的硕士研究生为研究对象，通过问卷调查了解硕士研究生的课程体验、满意度和对课程教学的意见。研究发现：硕士生专业实习实践机会较少；课程教学吸引力有待提高；课程内容的深度和广度需要拓展；课程重复性问题有待解决。基于这些研究发现，结合学校实际情况，进一步完善研究生课程教学是提高研究生教育质量的有效途径。

DOI pj09vor0jy/1544699

作者杨娟;刘子瑜;金帷

机构地区不详

出处《研究生教育研究》 2015年5期

关键词课程教学教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

研究生教育研究

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