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初中数学生态课堂中的有效教学研究

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摘要 1.引言新课程改革大张旗鼓的进行着,各个地区的学校不断在实践中寻找合适的课堂教学理念,以便实现教学的最终目标.从高效课堂到生态课堂,这种转变跨度相对较大,因此使得师生均有些应接不暇.数学是一门较为枯燥的课程,如何使这门课在新课改中不再＂手忙脚乱＂,发挥其应有的效果,是以下要着重探讨的问题.2.生态课堂的概念生态课堂是以生态主义的角度来解析课堂、构建课堂,以及改造课堂的.生态课堂的主体有教师、

DOI 3j73kvnv41/1544753

作者申巧宏

机构地区不详

出处《中学数学研究（华南师范大学）：下半月》 2015年6期

关键词数学生态教学研究课堂新课程改革初中教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）