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《中学数学研究(华南师范大学):下半月》
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2015年6期
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新课巧导入 课堂更高效
新课巧导入 课堂更高效
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摘要
俗话说:良好的开端是成功的一半.新课导入是一节课的"序幕",是一堂课成功的起点和关键.它的主要任务是激发学生的学习兴趣和求知欲,从而提高课堂效率.导课的艺术讲求的是像磁铁一下子就把学生吸引住,自然而然地进入最佳的学习状态.下面结合本人的数学教学实践对课堂导入形式及其效果.一、学生活动型导入现代教育理论认为:学生是学习的主体.在教学过程中教师应营造宽松,和谐的学习气氛,
DOI
7dmn07gy4n/1544754
作者
曾海容
机构地区
不详
出处
《中学数学研究(华南师范大学):下半月》
2015年6期
关键词
新课导入
课堂效率
学生活动
学习兴趣
现代教育理论
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学研究(华南师范大学):下半月
2015年6期
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