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“预先告知”与幼儿的主动学习

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摘要前段时间与几位园长交流，他们提及了对“高瞻课程”（HighScope）的兴趣。几位园长了解到，“高瞻课程”中一个很重要的教学原则是让3岁儿童入园后就开始自我计划和实施当日的活动并开展反思，他们都表示也想在自己的幼儿园尝试开展这个课程。有园长说，她准备把班级活动室原来预设的各个区域打散，将所有玩具放到一起，供幼儿自主选择，并由此让幼儿自发形成各种活动区域，等等。

DOI 54y9eggxd0/1545876

作者周念丽

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2015年10期

关键词幼儿园主动学习教学原则自主选择活动区域园长

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）