基于ADDIE模型的微课教学设计与应用——以“外贸单证实务”课程为例

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摘要 构建基于ADDIE的微课程教学设计模型,以"订舱委托书制作"为例,从设计、分析、开发、实施、评价五个阶段具体介绍了如何使用该模型进行微课教学案例设计。
机构地区 不详
出版日期 2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)