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《西安铁路职业技术学院学报》
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高职商务英语词汇教学现状及对策分析
高职商务英语词汇教学现状及对策分析
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摘要
本文通过分析高职高专商务英语词汇教学现行教学模式、高职高专院校商务英语专业学生基本情况、就业单位对毕业生的期望值及要求、商务英语的特殊性,提出区分对待本科普通英语词汇教学与高职商务英语词汇教学的必要性。本文提出一种新的教学模式:“点-段-面”式认知教学模式,帮助学生打好基础、理解记忆词汇及扩大词汇量,帮助学生形成新的思维模式,培养认知能力,提升高职院校商务英语词汇教学的效果。
DOI
n495gxxzdy/1554911
作者
田薇;李新
机构地区
不详
出处
《西安铁路职业技术学院学报》
2015年3期
关键词
高职院校
商务英语词汇
认知语言学
认知教学模式
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西安铁路职业技术学院学报
2015年3期
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