体验式教学法在临床检验教学中的应用研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 临床检验教学是一门实践性较强的临床学科,教学中不仅要注重理论知识的传授,还要强调各种技能的综合运用。体验式教学是通过创造实际的情境,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、产生情感的教学形式。有学者指出体验式教学可以升华学生知、情、意、行等方面的素质与潜能。基于此,探讨体验式教学法在临床检验教学中的价值,希望给课革提供帮助。
机构地区 不详
出处 《人才资源开发》 2015年20期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)