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论情感教育在高中历史教学中的运用

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摘要伴随着历史新课改，现代历史教学呈现出新的教学特点即重视情感教学。但是，在教学的过程中教师们面临的最大问题则是“不适应”。广大教师始终受到传统教学观念的影响，在课堂上处于最高的权威。历史课堂上呈现出一言堂的现象，历史教学的学习内容始终围着教材。学生的学习效率低下，重视情感教育在高中历史教学中的运用能够有效地激发学生的学习兴趣，有助于让学生树立正确的世界观、人生观和历史观。

DOI 5jo6nmozjv/1558712

作者向丽丽

机构地区不详

出处《情感读本》 2015年7期

关键词高中历史情感教育教育教学运用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）