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试论高中生课外经典阅读的途径与方法

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摘要经典阅读对提升高中生的人文素质和语文修养具有重要意义。在课外经典阅读过程中需注重阅读内容的选择及具体方法,应按以意逆志、知人论世、缘情析理的路径深入文本、领悟经典。

DOI zdlp8x3q4l/1561116

作者葛红敏

机构地区不详

出处《语文教学通讯：学术（D）》 2015年11期

关键词课外阅读经典以意逆志知人论世缘情析理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学通讯：学术（D）

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