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《语文教学通讯:学术(D)》
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2015年11期
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试论高中生课外经典阅读的途径与方法
试论高中生课外经典阅读的途径与方法
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摘要
经典阅读对提升高中生的人文素质和语文修养具有重要意义。在课外经典阅读过程中需注重阅读内容的选择及具体方法,应按以意逆志、知人论世、缘情析理的路径深入文本、领悟经典。
DOI
zdlp8x3q4l/1561116
作者
葛红敏
机构地区
不详
出处
《语文教学通讯:学术(D)》
2015年11期
关键词
课外阅读
经典
以意逆志
知人论世
缘情析理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文教学通讯:学术(D)
2015年11期
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