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任务型教学法应用于英语新闻听力教学的实证研究

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摘要以江西某大学大一英语专业学生为研究对象,采用实验前测试题、后测试题及问卷,设计任务型英语新闻听力教学实验,并使用SPSS17.0数据分析软件,探究任务型教学法的有效性。前、后测数据表明,学生的新闻听力成绩显著提高,学生新闻听力的自我评价也有所提高,且学生对该方法持肯定态度。可见,任务型教学法能有效提升英语新闻听力教学质量。

DOI pj092yrwjy/1561975

作者曾纯

机构地区不详

出处《开封教育学院学报》 2015年11期

关键词任务型教学英语新闻听力问卷调查

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）