劳动习惯是存折 齐心合力别夭折

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 这位家长的质问传递出一部分家长的潜在观点——“老师,我的孩子只管读书,其他事不要他做”。从表面看,这是家长容易犯的教养病——只知怜惜孩子,不舍得“用”孩子;更深层的原因,是一种社会病,反映了人们对劳动的漠视、轻视和鄙视——“万般皆下品,惟有读书高”。
机构地区 不详
出处 《现代教学》 2015年20期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)