简介：我儿子从小就争强好胜，和小朋友一起玩的时候总要争个高低，喜欢听老师表扬，喜欢在比赛中夺第一。我原来挺欣赏儿子这一点的，觉得孩子从小就应该有竞争意识。但慢慢地我发现儿子在争胜的过程中存在一个问题：爱耍小花招，不是完全凭真本事赢得胜利。比如，我俩下跳棋，

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简介：那天，女儿放学回家，突然没头没脑地问了一句：“妈妈，我们家有多少存款？”不等我作答，她又继续说道：“他们都说咱家至少有50万元。”我奇怪地看着女儿，试探着问：“你说的‘他们’是谁呀？”

简介：大学二年级下学期,寒假过后我准备返校,当从母亲手里接过父亲在建筑工地辛辛苦苦打工三个月挣的500元钱时,我如鲠在喉般难受,强忍着泪水,发誓从此再也不花父母的血汗钱了!到学校缴过所需的费用后,500元钱已所剩无几。尽管母亲一再说,钱不够了给家里写封信,他们会想办法给我寄钱。可一想到父亲在建筑工地上挥汗如雨的身影,我心中就隐隐作痛,于是下决心自己去想办法挣钱。

简介：初二时，父亲从乡供销社下岗，和母亲一起务农。因为身体瘦弱，全家只种了三亩地．不及叔伯们的三分之一，农闲时也不能去城里打工，家里的收入有点捉襟见肘。

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简介：<正>絮云说完头也不回的转身走进宴会大厅,没有丝毫不舍,虽然存折上取消了一个帐号,但她却是异常的开心。一场盛大的舞会正等待着她——乐曲响起,舞步轻盈……絮云今晚要去见一位客户,所以她按照往常一样下班以后先回到家里打扮一番。她认为不论是和客户谈生意,还是见任何异性都必须把自己打扮的漂亮精致,因为她不想错过每一次机会——机会从来都是留给有准备的人,不是吗?多年来的经验告诉絮云这个坐在对面的客户(确切的说是男人),将会对她以后的事业有所帮助。"林老

简介：每当我放学回家,邻居大婶总要扯开大嗓门嚷道:"他伯娘,看你家第三本存折回来了."我娘总是笑呵呵的回应:"什么存折,还不都是磨人王?"良久,我才回过神来.原来,我就是父母的第三本存折.仔细想想,蛮有意思的.

简介：落日时分,那老太太又像往常一样静静地坐在阳台上看夕阳,也许她有着太多的伤感,也许她有着甜蜜的回忆.总之,她每天都这样.突然,客厅里的电话铃铃铃响起来.老太太有着久违的激动,颤巍巍地向客厅走去,接着又颤巍巍地拿起了电话."妈,你还好吗?我是你儿子."老太太嘴角抽动了几下,眼泪唰唰唰地往下掉,她拽住衣角擦试了一下泪水,犹豫了好半天,她又露出欣慰的笑容.

简介：孤独的影子23岁我和他认识是在一次行业会议上,那是我职业生涯中第一次经历大场面,他就是那个场合里,“站在聚光灯下”的那个人。我对他当然是倾慕的,可我不敢有别的想法,我知道大我近20岁的他,有妻有子。他却注意到了我,

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简介：有一位著名的投资理财专家，多次提到一个创造亿万富翁的神奇公式。假定一位身无分文的年轻人，从现在开始每年存1．4万元，如此坚持40年。如果他每年存的钱都投资到股市和房地产上，并获得每年7％的投资收益率，那么40年以后，他能积累多少财富？

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简介：评价一所学校办学质量优劣的标准是什么？评价一个学生学习好坏的标准是什么？无疑,很多人用最简单的两个字来回答：分数。受多种因素影响,学业成绩成为当前评价中小学教育质量优劣的主要标准。“唯分论”导致了重分数轻素质等突出问题,制约了对学生社会责任感、创新精神和实践能力的培养。

简介：孩子，快点邮寄钱回来，妈妈需要一件冬衣了；孩子，把钱寄回来吧，爸爸需要一台电视机。这是一个母亲的唠叨和催促，不到20岁的儿子，远在东京闯荡，苦苦维生。

简介：1900年,18岁的青年富兰克林·德拉诺·罗斯福成功考入哈佛大学。正当他满怀希望,准备在大学校园里开始新的生活时,72岁的父亲忽然离他而去。这突如其来的打击让罗斯福备感难过。几天后,母亲将一张存有12万美元的存折交给罗斯福,告诉他,这是父亲专门为他上大学提前准备的学费。

简介：两张存折和两口子许冰刘昕是一个现役军人的妻子，丈夫戌边常不在家，她顾家相子忙里忙外一肩挑，我初见她时的第一印象就是朴实能干。刘昕在金台区国税局办税服务大厅里也算老大姐了，她今年３７岁，像照顾小弟小妹一样处处帮着周围的同志。而且她这人干事有板有眼，认真...

简介：摘要以成绩评优劣，这似乎是最常见的一种评价方式，可是这种方式未能真正体现出评价的本质，它至少抹杀了学生的成长是一个动态的过程这么一个事实。不能关注这一过程，以评价促发展的目的就不能得以体现。本文试图通过构建关注学生成长过程的评价体系，构建以“品德存折“的方式激励学生成长的模式，并论述它的实施过程以及案例体现，对它的作用也做了些许的探讨并形成反思。

简介：这位家长的质问传递出一部分家长的潜在观点——“老师，我的孩子只管读书，其他事不要他做”。从表面看，这是家长容易犯的教养病——只知怜惜孩子，不舍得“用”孩子；更深层的原因，是一种社会病，反映了人们对劳动的漠视、轻视和鄙视——“万般皆下品，惟有读书高”。