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“翻转课堂”在小学数学课堂教学中的应用浅探

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摘要 “翻转课堂”又被称为反转课堂、颠倒课堂。该教学模式自从2000年被正式提出之后，在国内外不断有专家、学者以及一线教师对其进行研究和实践，所取得的研究成果非常丰硕。所谓的翻转课堂教学模式即是：教师在上课之前要求学生观看教学视频，让学生在课堂上对相关问题进行探讨的一种现代教学模式。

DOI n495y85zdy/1565111

作者陈水莲

机构地区不详

出处《广西教育》 2015年37期

关键词翻转课堂小学数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）