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让互助合作学习走进化学课堂

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摘要合作学习的主要代表人物约翰·霍普金斯大学的斯莱文教授认为：“合作学习是指学生在小组中从事学习活动，并依据他们整个小组的成绩获取奖励或认可的教学技术．”合作学习根据侧重点不同，有不同的模式，如：互助合作学习模式、分层合作学习模式、自主合作学习模式、建构合作学习模式等．

DOI ojz7xzpz45/1565646

作者陆茜

机构地区不详

出处《理科考试研究：初中版》 2015年11期

关键词合作学习模式化学课堂霍普金斯大学学习活动代表人物教学技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）