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“EDA技术与数字系统设计”课程教学探索与实践
“EDA技术与数字系统设计”课程教学探索与实践
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摘要
针对"EDA技术与数字系统设计"课程中存在的教学方式单一、学生学习兴趣低、实践能力得不到充分锻炼等问题,探讨在本课程中以任务驱动和"辩论"考核相结合、课堂教学与课外自学相联系等教学方式的意义与实现。实践表明:通过引入任务实例来"绑定"理论与实践的教改措施,既让学生学会自学,提高了钻研能力,又在一定程度上培养了学生抗压、抗受挫能力,有助于学生成长。
DOI
7dmnyxxy4n/1583154
作者
高忠坚;张锐戈;魏茂金;杨秀珍
机构地区
不详
出处
《萍乡学院学报》
2015年6期
关键词
EDA
数字系统设计
自主学习
任务驱动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
萍乡学院学报
2015年6期
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