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基于微课的中职会计教学设计——以银行结算为例
基于微课的中职会计教学设计——以银行结算为例
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摘要
职业教育是我国教育领域的重要组成部分,虽然中职教育在不断发展,但其教学的现状不容乐观,过于关注知识理论的讲解,忽视了学生综合素质的提高,同时,教学手段过于单一,未能满足社会发展对职业技术型人才的需求。在信息技术的支持下,微课得到了广泛的应用。本文主要探讨微课在中职会计教学中的运用,旨在促进学生实现全方位的发展。
DOI
ojz7emnz45/1583670
作者
林璇
机构地区
不详
出处
《教育信息技术》
2015年12期
关键词
微课
会计教学
教学设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育信息技术
2015年12期
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