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初中历史旅游情境教学的相关思考

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摘要初中历史教学改革强调在引导学生充分发挥主体作用的同时,还要结合教学内容和实际教学需要,为学生营造相应的历史旅游教学情境,从而将教材内容中涉及的旅游区真实具体地呈现给学生,将课堂教学转变成一次旅行,吸引学生全身心投入历史教学情境当中,从而充分激发学生的主观能动性,以获得更好的课堂教学效果。

DOI 7j6e0yy740/1585542

作者王广成

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2015年34期

关键词初中历史旅游教学情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）