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关于初中历史情境教学的思考

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摘要摘要：随着当前初中历史教学改革工作的开展和实施，对历史教学培养要求越来越高，如何在教学中，通过教学方法转变提高学生学习兴趣是每一个初中历史教师都需研究的一项内容。借助核心素养的初中历史情境教学开展，能够转变初中历史教学方式，为学生教学工作开展和实施奠定了基础。关键词：初中；历史；情境教学；思考

DOI 34g5ywqoj9/5762055

作者赵春苗

机构地区粥店中学山东省泰安市 271000

出处《中国教师》 2021年26期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）