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中学语文情感教学艺术探究

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摘要情感教学是一种教学手段，更是一种教学艺术。语文情感教学是综合认知因素和情感因素的一种教学方式，能促进语文教学目标的有效实现。在语文教学活动中，实现语文情感教学，要充分理解并揭示教材中的丰富情感，重视学生的情感体验，充分发挥教师在教学过程中的情感传导作用。对于处在自我意识开始发展的青春期的中学生来说，在语文教学中充分发挥情感教育的作用，具有更重要的意义。

DOI 6jr2k8nw45/1585863

作者李路丽

机构地区不详

出处《闽南师范大学学报：哲学社会科学版》 2015年4期

关键词语文教学情感教学艺术探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）