酒店服务礼仪教学方法略谈

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摘要 酒店服务礼仪教师在教学实践过程中应当通过案例展示、角色扮演这两种方式引导学生进行有意识、有目的的实践操作及锻炼,以此在规范他们自身服务礼仪、提升其实践操作技能的同时为其日后更好地适应社会工作生活奠定良好的基础。
机构地区 不详
出处 《现代职业教育》 2015年27期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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