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《语文天地:小教版》
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阅读教学要体现四种美
阅读教学要体现四种美
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摘要
在语文教学中,审美价值是与知识、思想传播一致的,一切与教学有关的审美因素都会在无形中引导学生更全面、更高层次地掌握知识。因此,在我们的教学中,应重视学生的审美素养,使学生积极主动地投身于美的教学中,并受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,让阅读教学真正具有素质教育的意义,具有生命的意义。
DOI
54k6v700jk/1587881
作者
高尚龙
机构地区
不详
出处
《语文天地:小教版》
2016年1期
关键词
阅读教学
审美因素
整体感知
情感熏陶
审美素养
审美价值
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文天地:小教版
2016年1期
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