维果茨基的“动态评估”理论及其现实意义

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摘要 维果茨基(LevVygotsky,1896-1934)不仅是社会文化历史学派的创始人,还被誉为“心理学界的莫扎特”,也是建构主义的实践者.维果茨基的理论,可用五个关键词概括:文化、语言、内化、最近发展区和教学(得自于南京师范大学教育科学学院张俊老师在“儿童认知发展与教育”这一课程中的讲授).
机构地区 不详
出处 《幼儿教育研究》 2016年1期
出版日期 2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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