首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教育学刊》
>
2016年2期
>
重新审视教育理念,回归高等教育本质——评《高等教育理念》
重新审视教育理念,回归高等教育本质——评《高等教育理念》
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
21世纪以来,我国高等教育面临诸多现实矛盾。为化解这些矛盾,重新审视高等教育理念,回归高等教育本质显得十分必要。在此基础上进行创新,可以加速高等教育事业的发展。作为众多高等教育理论著作中较有深度的作品之一,《高等教育理念》一书从理性、文化、研究、学术自由这四个主要概念着手,
DOI
ldermv5e43/1594789
作者
尹妍妍
机构地区
不详
出处
《中国教育学刊》
2016年2期
关键词
高等教育理念
教育本质
回归
高等教育事业
现实矛盾
21世纪
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李莉勤.
高等教育理念更新的必要性分析——评《高等教育理念》
.教育学原理,2016-07.
2
董丽华.
中美高等教育理念对比研究
.教育学,2014-11.
3
张庆良.
基于 TQM 的高等教育理念
.职业技术教育学,2015-02.
4
殷杰兰.
民办高等教育与普通高等教育和成人高等教育的关系
.成人教育学,2002-02.
5
.
教育--高等教育
.世界经济,2002-01.
6
王伟.
高等教育
.教育学,2005-08.
7
余彬;夏扬福;等.
高等教育
.世界经济,2002-01.
8
石勰平;王东江;等.
高等教育
.世界经济,2002-01.
9
康凯.
对高等教育专业教育理念的思考
.教育学,2016-05.
10
史志谨.
发展成人高等教育 促进高等教育公平
.教育学,2008-01.
来源期刊
中国教育学刊
2016年2期
相关推荐
高等教育立法与高等教育改革
高等教育和高等教育研究的未来
我国高等教育供需关系及发展政策的重新审视
高等教育发展的国家特色审视
家庭高等教育投入与高等教育补偿机制
同分类资源
更多
[教育学原理]
“普九”达标后的教育对策思考
[教育学原理]
小学数学高效课堂的构建
[教育学原理]
浅谈中学政治课中的德育教育
[教育学原理]
小学语文课堂教学增效减负策略探析
[教育学原理]
1922年学制改革案嚆矢的商榷
相关关键词
高等教育理念
教育本质
回归
高等教育事业
现实矛盾
21世纪
返回顶部