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巧用多媒体优化作文教学

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摘要利用多媒体进行作文辅助教学,不仅为作文教学提供了容量巨大的素材资源和方便快捷的手段,还能通过生动逼真视频和音响来刺激学生的感官,提高学生的写作兴趣,激发学生写作热情,挖掘学生内在潜能,在提高学生写作水平和高效完成作文方面有着无可比拟的优越性。一、巧用多媒体激活学生写作激情写作首先要解决＂写什么＂的问题,然后才可以谈＂怎样写＂的问题。中学生在写作练习中,最大的困难是素材缺乏、无话可说,其实也就是＂写什么＂的困难。

DOI 3j73eqvm41/1595353

作者杨世恒

机构地区不详

出处《语文教学与研究：综合天地》 2016年1期

关键词作文兴趣生动逼真学生写作水平写作练习写作热情内在潜能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）