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浅谈如何通过“望、闻、问、切”提高学生学习能力

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摘要为了提高小学数学课堂效率,教师在教学中可以采用＂望、闻、问、切＂的方式来引导学生进行探究和思考,让学生能够成为课堂的主人和学习的主体,促进学生学习主动性的提高.通过学生主动地探究,学生就会掌握学习方法,提高课堂效率.

DOI 7j6e58m040/1595466

作者潘玲

机构地区不详

出处《数学学习与研究：教研版》 2016年2期

关键词小学数学望闻问切

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数学学习与研究：教研版

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