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论初中数学教学中创新思维的培养

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摘要为了有效促进学生的全面发展，初中教师应当在平时的数学教学中有意训练学生的创造性思维，重视学生在整个教学过程中主体作用的发挥，致力于培养学生的创新精神。一、加强教师自身素养，主导教学创新首先，教师需要明确如何将培养学生的创新性思维融合到具体教学。教师应当引导学生通过独立、全面的思考对需要解决的问题进行全方位的解析，进而通过解决典型问题并从中发现相应的数学知识，掌握对应的数学技巧。

DOI 5jo6le8kjv/1598012

作者蔡跃漳

机构地区不详

出处《福建教育：综合（D版）》 2015年4期

关键词初中数学教学培养创新思维引导学生初中教师创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）