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阅读,从质疑开始

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摘要好问,是孩子的天性。古今中外,不少科学家小时候都爱提问题。爱因斯坦也曾指出：＂提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。＂如果学生在学习的过程中能不断地发现问题,提出问题,本身就是其思维活跃,勤于动脑思考的表现。＂新一轮课程改革的核心也指出,要＂完善学生的学习方式,让学生学会学习,学会思考＂。

DOI kd2moyoxj6/1598862

作者刘永能

机构地区不详

出处《科学咨询》 2016年1期

关键词阅读教学大胆质疑学习过程学习潜能学会学习课文教学

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）