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高中思想政治“综合探究”的基本类型与实施策略

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摘要在高中政治现有必修教材中，“综合探究”是宝贵的教学资源。但是，由于应考压力大、课时有限，它们的价值普遍被忽视，应该结合新高考形势，将16个“综合探究”分为“热点理论探究型”“主题活动体验型”“价值观引导型”三种基本类型，并为每种类型设计相应的实施策略。

DOI wjvxyy0w47/1600902

作者王建华;方军

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（政治教学）》 2016年3期

关键词综合探究基本类型实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（政治教学）

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