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课改下中学生物课堂教学要培养学生的创新思维能力

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摘要摘要；一个人探究的心理态势，对于探索未知世界、发展探究能力是至关重要的。青少年的智力发育正处于思维的独立性和创造性形成的阶段，是探究心理态势培养和发展的重要时期，本文从生物教学的角度谈点这方面的认识和实践。

DOI odw6xvgy4k/3181832

作者袁建军

机构地区湖南省洞口县古楼中心小学422300

出处《素质教育》 2018年10期

关键词新课改下中学生物创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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