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《江苏教育:职业教育》
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基于这把“尺子”的追问
基于这把“尺子”的追问
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摘要
相比以建设项目、科研项目、大赛成绩、就业情况等评价职校办学质量的指标,技能抽测、高职毕业生毕业设计抽查等方式的优势在于:
DOI
g4qn9oo748/1603596
作者
丁三
机构地区
不详
出处
《江苏教育:职业教育》
2016年2期
关键词
追问
高职毕业生
建设项目
科研项目
办学质量
就业情况
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育:职业教育
2016年2期
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