重阅读,讲方法——高中生物教材有效阅读的策略及思考

相关推荐

• 高中生物教学中阅读能力的培养
• 高中生物阅读教学高效课堂构建策略探究
• 阅读——提高高中生物课学习效率的方法
• 高中生物新旧教材分析
• 高中生物模型建构活动分析——以人教版高中生物教材为例

同分类资源 更多

• [教育学] 追根溯源理趣结合——小学语文字理识字教学探究
• [教育学] 转型课中如何提高初中语文课外作业有效性策略
• [教育学] 小学五年级语文阅读教学与作文教学的结合
• [教育学] 职业生涯规划中的思想政治功能及其运用
• [教育学] 中职语文教学要积极落实素质教育

相关关键词