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王守仁乐学思想及对现代教育的启示
王守仁乐学思想及对现代教育的启示
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摘要
中国传统教育素以“苦学”为荣,而明朝中期伟大的哲学家、教育家王守仁却独树一帜,以其特有的人性论、认识观和儿童观为基础,提出了“乐学”思想,并将之贯穿到其所主张的教育目的、内容、过程、方法和师生关系等各个方面。王守仁的乐学思想继承并发展了孔子以来的教育思想传统,对我国当今的教育改革也自一定的借鉴意义。
DOI
g4qn909z48/1604648
作者
念烨
机构地区
不详
出处
《教育史研究》
2015年2期
关键词
王守仁
乐学
现代教育
启示
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育史研究
2015年2期
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