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论中职师资培养体系的创新——基于四川的分析

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摘要当前,创新中职师资培养体系,是解决中职师资数量不足、来源结构失衡和教学素养不高等现实问题,构建现代职业教育体系以及高等师范教育结构调整和体系优化的迫切需要。一种可以尝试的思路是积极探索专科起点本科层次的免费中职师资培养体系。具体而言,以本科师范院校为培养主体,招收高职院校的优秀毕业生,采用＂3＋2＂学制和免费定向培养制度,以＂专业性＋技术性＋师范性＂为培养目标,积极探索模块化课程,构建多元化的学业评价,做好相应的风险防范。

DOI odwve9pejk/1610780

作者肖蓓;曹子建

机构地区不详

出处《成都师范学院学报》 2016年3期

关键词四川中职师资培养体系创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1曹子建;何应森. 建立与高职教育相衔接的四川省中职师资分段式培养体系研究.教育学,2015-06.
2张学忠. 论四川旅游发展.公共卫生与预防医学,2006-01.
3本刊编辑部. 党建创新的四川探索.产业经济,2017-12.
4姚寿福. 四川农业科技创新体系的构建思路.产业经济,2004-04.
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来源期刊

成都师范学院学报

2016年3期

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