简介:经济社会新常态下国家对职业教育的战略布局,使中等教育面临着前所未有的发展机遇,同时也迎来巨大挑战,师资队伍建设是其中一个突出问题。基于浙江省H市中职师资培养和培训的调研表明,当前中职师资建设存在着诸多问题,整体上表现为数量欠缺和结构失衡,个体上表现为职业倦怠和观念落后,需要高度重视师资培养和培训,以实现存量优化和增量提质。推进中职师资培养和培训转型,要将职业教育理念提升到数千年技能人才移位的高度,以市场体制激活职教师资培养和培训活力,坚定不移地以"双师型"建设作为中职师资培养和培训的主要目标,建立中职师资培养和培训内外部的协调体制,推进中职教育全面深入发展。
简介:摘要建设一支高素质教师队伍,是中职学校提高教学质量、培养高素质技能型人才的关键。针对中职学校教师队伍存在的主要问题,本文以师德建设为先导,现代职业教育理念为前提,培训“双师型”教师队伍为着力点,靠政策制度作保障,提出了加强教师队伍建设,全面提高教师综合职业能力的建议。
简介:摘要:通过中职院校教师队伍评价机制,能够有效提高中职院校教师素质和促进教师高质量地完成教育教学工作。通过师资队伍评价机制的运行,形成学校管理者在使用教师的同时,充分考虑到教师发展的需要、教师个人在感觉到外在压力的同时积极转化为内在进取的动力这一良性循环的局面。
简介:摘要师资力量是评价学校教学水平的一个重要指标,为了提高学校的整体水平,应该加强对师资队伍的建设。本文强调了中职学校教师应该具备的素质,分析了现代社会中,中职学校师资队伍的发展现状及问题产生的原因,并提出了相应的措施。
简介:摘要本文就中职学校教师的现状进行了认真分析,提出了解决的对策。通过实践与探索,提高了本校的教师队伍素质,教学质量不断提高,学生就业前景良好。