核心素养要聚焦于人的“独立思想”

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摘要 前面对核心素养的内涵特征及提出的背景和重要意义进行了分析,教育部相关课题组也初步研究出了核心素养的指标体系。但实际上,未来需要培养什么样的人?每个人都可以从不同角度提出自己的理解,从而更加趋近核心素养的"核心"。
机构地区 不详
出处 《今日教育》 2016年2期
出版日期 2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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