刍议小学班主任的专业素养

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摘要 本文是基于小学班主任专业素质发展基础上,通过对影响因素的分析和总结,就提高小学班主任专业素质水平提出几点建议,为促进小学班主任专业的发展提供参考。
机构地区 不详
出版日期 2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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