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《中学生英语》
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2016年14期
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中职英语教学有效性探析
中职英语教学有效性探析
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摘要
在英语教学活动中,教师采取不同方法,以花费最少的时间和金钱为代价,取得更大的教学效果,使学生在特定的教学目标下,取得进步和发展的教学行为称作有效性教学,其中标准以学生能力是否提升来衡量。由于受中职教育教学要求的影响,教师为了完成学生考级、考证的教学任务,在日常教学中经常采用填鸭式教学,导致学生的学习兴趣不高,没有养成良好的学习习惯,以及学习能力差等问题,
DOI
lj11g0y1jv/1612492
作者
关剑宇
机构地区
不详
出处
《中学生英语》
2016年14期
关键词
有效性教学
教学效果
中职教育教学
学习能力
日常教学
填鸭式教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生英语
2016年14期
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