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《语文教学通讯:高中(A)》
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2016年4期
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疑探教学:让课堂“疑疑”生辉
疑探教学:让课堂“疑疑”生辉
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摘要
问题到底由谁来提?这是我们培养人的原则问题。目前我国中小学课堂最大的缺陷就是让学生学“答”而非学“问”,学生缺乏问题意识自是教育的悲哀,而由学生自己去提出问题.再由学生去探究解决问题才是教学的佳境。
DOI
ojn2wm15jr/1613885
作者
杨文普
机构地区
不详
出处
《语文教学通讯:高中(A)》
2016年4期
关键词
设疑
解疑
质疑
疑探
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文教学通讯:高中(A)
2016年4期
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