首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《江苏教育:小学教学》
>
2016年4期
>
全局学习视域下提升学生英语学习参与度的实践研究
全局学习视域下提升学生英语学习参与度的实践研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
教学实践告诉我们,英语教学中,学生"被动迎合""浅层次参与"的现象是普遍存在着的,且无论是理论还是经验都认为这种现象是不利于学生学习的。于是,想方设法让学生参与学习活动就成了教师们努力的方向。为此,我们可以从"全局学习"的视角出发,将英语学习当作"玩全局游戏",同时为学生提供"门槛体验",创造"机会文化",建立"困难学理",从而提高学生英语学习的参与度。
DOI
zdlpm0e24l/1614288
作者
夏莉莉
机构地区
不详
出处
《江苏教育:小学教学》
2016年4期
关键词
全局学习
英语学习
参与度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王帼英.
深度学习视域下提升学生核心素养的小学音乐教学实践
.教育学,2024-04.
2
曹媛媛.
英语教改中的学生学习参与度
.文化科学,2012-09.
3
魏爽.
如何提升学生课堂参与度
.教育学,2022-11.
4
朱其英.
巧用“学习单”,提升学生英语综合素养的实践
.课程与教学论,2015-04.
5
孙悦.
有效提升学生的课堂参与度
.教育学,2020-12.
6
李树燕逯娟.
优化英语学习策略提升学生英语素养
.教育学,2012-03.
7
陈志波.
激发英语学习兴趣,提升学习效率
.教育学,2017-12.
8
刘容.
小学英语教学中提升学生兴趣与参与度的策略研究
.教育学,2024-06.
9
周辉.
巧用FLASH课件,提升学生英语学习兴趣
.教育学,2015-06.
10
归雅萍.
实施英语项目学习,提升学生核心素养
.教育学,2024-04.
来源期刊
江苏教育:小学教学
2016年4期
相关推荐
把培养学生学习兴趣作为提升学生自主学习能力的实践
提升学习能力视角下的高中英语分层教学实践研究
关注课堂“代入感”,提升学生参与度
提升学习能力视域下小学数学单元整体教学研究
提升学习能力视域下小学数学单元整体教学研究
同分类资源
更多
[教育学]
小精灵的菜园
[教育学]
小学数学高效课堂教学探究
[教育学]
一位家长的焦虑
[教育学]
浅谈数学教学与育人
[教育学]
开启智慧明灯,照亮人间正道
相关关键词
全局学习
英语学习
参与度
返回顶部