首页 > 《中小学数学：小学版》 > 2016年5期 > “小数乘整数”教学的思考和实践

“小数乘整数”教学的思考和实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、教学背景分析小数乘整数的计算是小数乘法的第一课时。是基于小数的意义和性质、小数加减计算和整数乘法计算的基础上学习的,又是小数乘小数计算方法的基础。作为起始课,算理的理解对后续学习的算法应用有很大的影响。这节课的算法很简单,是将小数乘法转化成整数乘法,转化的依据就是算理,

DOI g4qnv75z48/1624400

作者金美琴;张优幼

机构地区不详

出处《中小学数学：小学版》 2016年5期

关键词小数乘法整数乘法教学背景实践学习算法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）