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帮助学生学会聆听

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摘要音乐课程标准指出：感受与鉴赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。因此,如何抓住培养学生感性能力的关键期,为学生提供适合的欣赏教育,帮助学生学会聆听,值得我们每一位音乐老师深思。现结合自己的教学经验,谈几点思考和体会,愿与各位同行共同交流。

DOI 7j6em6qn40/1624966

作者史文娟

机构地区不详

出处《中小学音乐教育》 2016年3期

关键词音乐课程标准音乐学习音乐老师音乐审美能力关键期音乐语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）