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让演示实验教学成为初中物理课堂主旋律

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摘要演示实验由于具有形象直观、易于操作、安全可靠等特点,所以一直是物理教师教学的“法宝”。文章分析了演示实验在物理教学中的作用,并在此基础上就如何改进和完善演示实验进行了具体探究。

DOI 6jr209gw45/1625439

作者贾恩顺

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2016年8期

关键词初中物理演示实验改进原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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