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少数民族地区高中英语听力教学中学生能力培养的策略

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摘要少数民族地区高中英语教学包含着听、说、读、写、译等内容,说、读、写、译学生大多可以在教师的引导和自己的练习下掌握一定的方法,很好地完成,而听要求学生有较大的词汇量、可以在了解语言、语境的情况下准确地掌握语法知识,因此听力技巧的掌握和学生听力教学中学生能力的培养是非常重要的,本文从分少数民族地区高中英语听力教学现状出发,对少数民族地区高中英语听力教学中学生能力培养的方法进行了浅析。

DOI 7dmn379o4n/1627754

作者陈亚莉

机构地区不详

出处《中学生英语》 2016年18期

关键词英语听力教学少数民族地区听力技巧学生听力学生能力培养教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）