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中职英语阅读教学中跨文化交际的导入研究
中职英语阅读教学中跨文化交际的导入研究
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摘要
中职英语阅读是英语教学的重点之一。由于文化背景的不同,学生阅读时不仅要理解文章字面的意思,掌握字、词、句、语法等基础语言知识,更要了解其中的文化背景知识,这样才能真正掌握阅读精髓。同时,以角色扮演法、对比法等辅助方式,提高学生的阅读理解能力并培养学生的跨文化交际能力。
DOI
7j6emxlp40/1627766
作者
黄桠艽
机构地区
不详
出处
《新课程研究:中旬》
2016年5期
关键词
中职
英语
阅读
教学
跨文化
交际
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程研究:中旬
2016年5期
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