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英语空间方位介词的语义关联性研究——以over和above的比较为例

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摘要以认知语言学的语义理论为依据，以英国国家语料库收集到的语料为基础，通过比较近义介词over和above在“高于”这一意义上的用法，探索多义介词词义拓展中的认知机制。对于两者在“高于”这个意义层面上相对比较全面的分析，为介词意义的理据性提供证明。介词意义之间的关系不是孤立的，存在从空间域到抽象域的隐喻拓展，而这种拓展可能，是与人类的身体体验密切相关的。这对于语言教学中的词义区分、词汇记忆以及字典的编撰和语义研究都具有积极的意义。

DOI kd2mvv3kj6/1629838

作者明宏

机构地区不详

出处《上海师范大学学报：哲学社会科学版》 2016年3期

关键词英语介词词义拓展语义比较

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）